欧洲《现代表交》近日登载埃及本尼苏伊夫大学副教授纳迪亚·赫尔米博士的署名文章《中国模式若何沉塑全球南方社会科学》。作者在文章中暗示
， 在全球南方国度高校的政治与社会科学院系中
，将"中国模式"作为一种代替发展模式发展钻研的趋向正日益凸显。 作者暗示
，全球南方发展中国度越来越器沉发展政治和社会科学课程
，以反映新的全球现实。有关国度正着力将 "全球全面合作""共同发展""中国模式" 等理想纳入其教育课程系统
，这在埃及、阿拉伯国度及非洲列国的高校尤为凸起。作者举例说
，这些调整蕴含开设《中国表交政策》《"一带一路" 经济学》《世界新秩序》等课程
，沉点选用中国及 "一带一路" 共建国度的利用案例发展钻研。 作者以为
，这些国度高校调整社会科学课程的底子原因在于
，发展中国度火急但愿推动全球力量格局的沉构。中国作为全球重要经济大国崛起
，使得对其发展模式的钻研成为必然要求。同时
，列国也在持续对西方模式发展反思
，尤其是在意识到美国等西方模式并非总能在全球南方实现可持续、全方位的发展之后
，这一趋向更为显著。与此同时
，发展中国度也巴望设置自主的发展定位
，造订符合自身发展示实和愿景的政策。 作者同时指出
，课程的调整并非是要在意识状态层面照搬"中国模式"
，而是旨在为本国的经济与政治发展提出另一种发展愿景
，而非一味沿用传统的西方和美国的发展蹊径。新课程的设置也将造就钻研人员、学生和学者以非西方视角分析有关问题
，跳出美国霸权理想的狭窄局限。