“授人以鱼”还是“授人以渔”
，李益没有纠结
，他选择两者都要。支教三年多
，他一壁给孩子上课
，一壁为孩子提供助学金
，捐款给学堂改善讲授前提
，至今已投入70多万元
，为筹集资金
，他甚至将36块奖牌以近15万元的价值卖出。 李益把生涯过得紧巴巴
，相恋七年的女友也与他拜别。在一些落寞袭来的夜晚
，他曾疑惑过自己的选择
，但孩子们巴望的眼光又一次次将他拉回。 “钱是赚不完的
，性命却是有限的
，”李益通知九派新闻
，“我只想在有限的性命里做些有意思的事。”从赛场到山间
，他抛下了荣誉、财富
，背离寻常的“安稳”
，在另一条路上找到了答案。 家人仍盼着他“回归正规”
，但李益明显
，讲台还在山里
，他的角逐仍在持续——这是一场没有奖牌
，只关乎意思与选择的漫长驰骋。 作为国度级活带头
，他参与过很多省市级大赛并拿下奖牌
，而后因身段问题等原因遗憾退役。脱离赛场后
，他去过体育培训机构当锻练
，攒下一笔不幼的积储
，没过多久又跑去山区支教
，一待就是三年多。 李益通知九派新闻
，去支教的设法源于一次云南游览经历。其时他在文山遇到一个辍学的幼女孩
，由于家里前辈险些都没法子干活
，没有不变的收入
，只能留在家做事
，“她没钱想书
，也没有精力进建
，我看到她那个样子
，很想助一助
，因而就产生去支教的想头。” 有了设法后
，李益马上付诸实际
，单独一人开启了支教生涯。他前后辗转过几所学堂
，都是在前提艰苦的山区里
，生涯前提差
，学堂讲授设备不齐全
，山路难走
，一旦赶上雨天
，泥泞的幼路便无法通车。他虽是村落长大的孩子
，也没接触过这么糟糕的环境
，因而花了很多功夫去适应。 李益说
，生涯上的问题只必要功夫就能克服
，更令他困扰的是本地的文化微风俗
，“我去的处所都是少数民族居多
，互换起来出格难题
，不仅说话存在差距
，本地的风俗我也不相识。”为能顺利地跟学生和家长沟通
，李益找了很多本地教员叨教
，一点点摸清处所风俗
，进建若何做好家校共育工作。 在做教员这个方面
，李益属于半路落发。好在支教工作对知识量的要求比力低
，除了教授孩子们体育技术表
，他甚至还能教一教数学
，“这边出格缺教员
，一个教员带多门科目是正常的
，我起初想的是来支教一年就回家
，但后来发现
，我走了可能真没有教员会来了
，所以就这么一年年干下去了。” 一个年级一个班
，一个班二十几个学生
，山区里的学堂生源少
，师资也欠缺
，去那里当教员
，生涯支出和给学生的补助还必要倒搭钱
，在公共的视角看来无疑是做慈悲
，而在李益看来
，这是天然而然的行为。他不想做自我感动的事
，想为这些孩子做些切实的事件。 他捐助了很多学堂建设项目
，还给学堂捐赠了蕴含讲授设备和教材在内的各类教育资源。除此之表
，泛泛去家访时
，他还会给学生发助学金。李益通知九派新闻
，这其中有自己活带头时期攒下的奖金
，有大学时期获得的奖学金
，有做锻练拿到的工资
，还有自己炒股赚的钱和卖车换的钱。 然而
，这些都远远不够。李益起头设法子筹钱
，“寒暑假的时辰我会去送表卖赢利
，自己在做的社交账号也有一点告白收入
，有些好心人或者公益机构看到我发的视频
，会联系我捐款、捐物资
，缓解了挺大的经济压力。” 他将36块奖牌卖给了一个搞珍藏的好心人
，正本每块价值1000元左右的奖牌被以每块约5000元的价值买入
，总额近15万元
，“我那些奖牌不值那个价的
，人家知路我是要把钱用来做公益
，直接用了五六倍的价值来买。” 除了根基的生涯支出
，李益险些把钱都用在了学堂和学生身上
，最难题的时辰还跟伴侣借过钱
，“家人和伴侣都不理解
，反复劝过我很屡次
，最后发现没有效
，功夫长了他们的态度也缓和了
，此刻就是不支持也不否决
，不外还是会劝我回去找份不变工作。” 李益暗示
，若是有一天能力切实无法支持
，他会脱离这个岗位
，“我父母年纪也有点大了
，慢慢地我可能也要回归家庭
，回归那条各人看来通常人会走的路。也许是30岁
，或是35岁
，在某个特殊的人生节点
，但绝对不是此刻。” 找一份不变的工作
，占有一份不变的收入
，这不仅是无数父母对子女的要求
，也是很多人择偶的硬性指标。山路难走
，李益也卸下了自己极度珍惜的爱情。 “由于我知路自己在家的功夫注定很少
，每年就寒暑假能在家待一两个星期
，渣滓功夫根基上都是在学堂
，没法子给到陪同
，并且我正本是说只支教一年的
，一止剽么做下去的确让对方看不到但愿。”他说
，分隔也算是一种彼此间的祝福
，终于不成能始终要求一个女孩子随着自己吃苦
，拜别对双方来说都是一个更好的终局。 一个表地人只身来到云南山区
，周围没什么能互换的伴侣
，周末学生们一放假
，李益就自己窝在宿舍里
，空荡荡的房间加剧了他的落寞
，每每此时
，他很容易产生疑惑心
，质问自己所选的路是否正确。 “这种时辰总有个信想支持我
，让我能持续做下去。”李益通知记者
，那是孩子们赋予他的信想
，“我总能看到孩子们巴望的眼光
，他们渴求知识
，我就教他们知识
，看到他们获得好成就持续想初中
，会感应快慰
，并且他们都很领略感恩
，之前发助学金的时辰就有孩子跟我说‘教员要是没有钱
，就不用给我了’
，他们理解我的支出
，那所有都是值得的。” 问及是否中意此刻的生涯状态
，他的回覆是注定的。以前做活带头时时时角逐
，生理状态持久紧绷
，去山区支教不必要思考输赢
，再加上不在城市上班
，不思考房贷、车贷之类的问题
，生涯很纯正。