近日，山东省教育厅等7部门印发《山东省适应学龄人丁变动科学配置基础教育资源执行规划》（以下简称《规划》）。凭据《规划》，山东将积极应对学龄人丁总量变动、城乡流动和城镇化发展趋向，构建与人丁变动相适应的基础教育资源动态配置机造，推动基础教育优质平衡发展。
规范老师跨学段跨学科使用�；Χ匝Я淙硕》制绱岸翁荽未锓�，执行基础教育老师学历提升打算，支持在职老师攻读本科及以上学历，激励老师获得更高学段老师资格。疏导和援手有前提、有意愿的使命教育老师获得紧缺学科和更高学段老师资格。在两全思考工作现实、尊沉老师意愿、做好有关老师思想及筹备工作的基础上，科学稳妥做好老师跨学段、跨学科使用工作。
做好老师造就储蓄工作。扎实发展老师教育创新机造鼎新试点，加大“一专多能型”老师造就力度。调整优化师范院校和师范专业布局，大力提高师范教育硕士档次师资造就规模占比，为幼儿园幼学沉点造就本科及以上档次老师，中学老师造就逐步实现以钻研生档次为主。疏导师范院校鼎新老师教育课程和造就模式，为幼学造就“全科老师”。加大德育、体育、美育、劳动教育、科学教育、法治教育、生理健全教育等学科的师资造就和补充力度。
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